Livet er intentionelt

Når man arbejder med konflikter inden for den narrative praksis, arbejder man ud fra den tankegang, at livet er intentionelt. Der er altid en vilje og en intention bag en handling. Vi skal som lærere interessere os mere for viljen og intentionen bag, fremfor selve handlingen. På den måde, kan vi bedre hjælpe eleven med at udvikle nye handlemuligheder til brug ved fremtidige konflikter (Kilde: Narrativ praksis i skolen s. 103). Netop på grund af denne tankegang, er konflikter ikke nødvendigvis en dårlig ting. De er med til at udvikle eleverne og give dem nye handlemuligheder. Som lærere skal vi blot lære at håndtere konflikterne, så eleverne får det største udbytte af dem.